
Química para os Estudantes
Sugestões para os Professores
CRITÉRIOS DE SUCESSO
Os critérios de sucesso estão associados às expectativas do professor em relação à aprendizagem dos estudantes, e esta por sua vez, está norteada pela composição curricular mínima sobre o tema de estudo (ditada pelo Ministério da Educação e regulamentada pelo Estado de Minas Gerais - CBC e PCN's), no contexto social ou incorporação do objeto de estudo ao cotidiano dos alunos, além do atendimento ao cumprimento do programa do maior exame de seleção existente, o ENEM. Abaixo, a tríade ilustra os pontos que devem ser obedecidos na definição dos critérios de sucesso:

Ou seja, o sucesso será alcançado se for cumprido o mínimo necessário sobre o conteúdo estudado que tenha relevância acadêmica e social, atingindo significativamente os estudantes e atendendo aos interesses do Ministério da Educação.
Os critérios de sucesso devem estar alinhados com os objetivos do trabalho proposto ou do tema estudado. O sucesso será estabelecido se durante as aulas houver:
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o cumprimento do cronograma mínimo estabelecido;
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clareza na comunicação;
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participação ativa dos estudantes;
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desenvolvimento de diferentes habilidades e capacidades;
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retenção das informações dadas;
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ausência de conflitos entre as informações;
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qualidade das aulas preparadas;
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atendimento às metas estabelecidas;
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nível acadêmico apropriado (utilização de símbolos e demais linguagens);
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utilização de variadas metodologias;
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competência profissional e capacidade organizacional do professor;
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respeito ao contexto social e adequação ao cotidiano;
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conformidade com a legislação vigente.
Foi proposta aqui, uma lista de critérios que atendam à tríade mencionada anteriormente:
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Conceituar e reconhecer uma solução;
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Diferenciar solução das demais misturas;
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Identificar e diferenciar soluto e solvente;
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Reconhecer o procedimento para o preparo das soluções;
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Analisar o coeficiente de solubilidade para classificar as soluções;
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Interpretar curvas de solubilidade;
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Compreender as expressões matemáticas utilizadas na determinação das diferentes concentrações;
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Determinar diferentes concentrações (comum, molar, percentual, ppm);
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Diferenciar densidade da solução de concentração da solução;
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Aplicar uma diluição;
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Calcular uma concentração desconhecida através da titulação;
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Caracterizar as propriedades coligativas das soluções.
Os documentos relacionados a seguir, validaram a escolha dos critérios de sucesso aqui estabelecidos para o conteúdo de Soluções Químicas. A parte interessante a este trabalho foi hachurada de amarelo nos documentos.