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ARTIGOS ACADÊMICOS

Sabemos que o conhecimento científico e as experiências da práxis docente é divulgada através de periódicos científicos.

Os artigos científicos são como uma inesgotável fonte de atualização para os profissionais da educação, uma vez que trazem aplicações práticas e estudos de casos.

Através da leitura e da busca por informações sobre procedimentos e didáticas diferentes já aplicadas em escolas do Brasil e do mundo, podemos reinventar nossa maneira de lecionar ou simplesmente agregar sequencias didáticas às nossas aulas e aprimorar nossa metodologia.

Ensino de soluções químicas por meio do enfoque ciência-tecnologia-sociedade

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Abordando Soluções em Sala de Aula – uma Experiência de Ensino a partir das Idéias dos Alunos

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A Reconstrução de conceitos a partir do tema “SOLUÇÕES” para o Ensino Médio

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