
Química para os Estudantes
Sugestões para os Professores
Sabemos que o conhecimento científico e as experiências da práxis docente é divulgada através de periódicos científicos.
Os artigos científicos são como uma inesgotável fonte de atualização para os profissionais da educação, uma vez que trazem aplicações práticas e estudos de casos.
Através da leitura e da busca por informações sobre procedimentos e didáticas diferentes já aplicadas em escolas do Brasil e do mundo, podemos reinventar nossa maneira de lecionar ou simplesmente agregar sequencias didáticas às nossas aulas e aprimorar nossa metodologia.
Ensino de soluções químicas por meio do enfoque ciência-tecnologia-sociedade
Abordando Soluções em Sala de Aula – uma Experiência de Ensino a partir das Idéias dos Alunos
A Reconstrução de conceitos a partir do tema “SOLUÇÕES” para o Ensino Médio